Biblioteka i jej zadania – wywiad z p. mgr Iwoną Krzemińską

Jakie są główne zadania biblioteki?

Jakie akcje organizuje biblioteka szkolna i w jakim celu?

Do najważniejszych zadań biblioteki szkolnej należą:

– udostępnianie książek i innych materiałów informacyjnych:

• wypożyczanie indywidualne do domu dla uczniów, nauczycieli, pracowników administracyjnych SP 19 i rodziców,
• udostępnianie księgozbioru podręcznego,
• udostępnianie materiałów z Internetu,
• wypożyczanie materiałów do pracowni i klasopracowni,
• wypożyczanie i przygotowywanie materiałów bibliotecznych na różnego rodzaju zajęcia edukacyjne.

– dbałość o jakość i aktualność zbiorów oraz wzbogacanie ich:

• melioracja zbiorów (selekcjonowanie materiałów zaczytanych i zdezaktualizowanych),
• zakup nowych materiałów informacyjnych zgodnie z potrzebami czytelników;
• poszukiwanie i korzystanie z różnych form sponsoringu (dyrekcja szkoły, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski, darczyńcy);
• orientacja w ofercie księgarń (również internetowych), kontynuacja współpracy z Hurtownią „Taniej Książki”w Tuliszkowie;
• przedstawianie propozycji wydawniczej;
• konsultowanie potrzeb czytelników;
• gromadzenie różnorodnych materiałów informacyjnych zgodnych z potrzebami czytelników i planem pracy szkoły (np. o Irenie Sendlerowej – patronce szkoły, o Julianie Tuwimie – w związku z Rokiem Tuwimowskim);
• ewidencjonowanie zbiorów za pomocą programu MOL – zgodnie z obowiązującymi, przepisami zawartymi w zarządzeniach Ministra Kultury i Sztuki;
• konserwacja zbiorów;
• aktualizacja wykazu lektur i listy czytelników;
• zakładanie kart nowym czytelnikom biblioteki.

– tworzenie warunków do samodzielnego wyszukiwania informacji i korzystania z nich:

• rozwój edukacji i kultury czytelniczej poprzez doradztwo i kompetentną konsultację,
• wdrażanie uczniów do pracy z książką i innymi dokumentami,
• inspiracje czytelnicze przekazywane w treściach przysposobienia czytelniczego (lekcje biblioteczne w szkole oraz w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Kielcach).

– wdrażanie uczniów do aktywnego korzystania z Biblioteki Szkolnej:

• prowadzenie lekcji bibliotecznych,
• kreatywna opieka nauczyciela bibliotekarza nad korzystającymi z wypożyczalni (porada, rozmowa, fachowa pomoc i inspiracja, działalność Koła Przyjaciół Biblioteki),
• tworzenie inspirujących wystawek (np. „Książki z dzieciństwa naszych nauczycieli”, „Życie i działalność Ireny Sendlerowej” „Ciekawe publikacje do czytania”), redagowanie gazetki  „Szkolne co nieco” i działalność Koła Dziennikarskiego, organizacja konkursów (np. na „Najlepszego czytelnika klasy/szkoły”, na „Najładniejsze życzenia dla Biblioteki”) i imprez czytelniczych (m.in. lekcje biblioteczne i spotkania autorskie w W. B. P. w Kielcach), bibliotecznych (np. „Mikołajkowa Aukcja Darów”, „Andrzejkowy/Ostatkowy kiermasz słodkości i pyszności”, „Honor Polaka plami, kto pisze z ortograficznymi błędami! – dyktando i apel z okazji Święta Niepodległości”, Szkolny Konkurs Literacki o Patronce szkoły, „Konkurs recytatorski – poezja o Irenie Sendlerowej, Januszu Korczaku i o Holocauście”, „Tydzień pisania miłych listów” i „Poczta Biblioteczna” z okazji walentynek, pasowanie na czytelnika Biblioteki uczniów klas pierwszych).

– udział Biblioteki Szkolnej w podnoszeniu jakości pracy szkoły:

• zaangażowanie bibliotekarza w realizację planu pracy szkoły,
• gromadzenie i udostępnianie materiałów oświatowych,
• orientacja i realizowanie potrzeb nauczycieli w zakresie metodyki,
• systematyczne wzbogacanie zbiorów bibliotecznych w celu podwyższania jakości jej pracy (w miarę możliwości finansowych).

Biblioteka Szkolna jest miejscem cichej pracy, realizacji zainteresowań i odpoczynku.

Biblioteka organizuje różnorodne działania rozwijające wrażliwość kulturową i społeczną:

• zajęcia pozalekcyjne (głośne czytanie książek w ramach akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom” ) z zaangażowaniem aktywu bibliotecznego oraz nauczycieli, rodziców                        i dziadków uczniów,
• dobór odpowiedniej tematyki.

Książki o jakiej tematyce najchętniej wypożyczają nasi uczniowie?

Uczniowie SP 19 najchętniej wypożyczają książki przygodowe, horrory, science – fiction, młodsi czytelnicy – baśnie; starsze dziewczęta lubią czytać pamiętniki znanych z telewizji postaci nastolatek.

Czy nasza biblioteka współpracuje z innymi bibliotekami?

Nasza biblioteka współpracuje z Wojewódzką Biblioteką Publiczną w Kielcach (liczne lekcje biblioteczne, uczestnictwo w spotkaniach autorskich), a także z biblioteką przy Gimnazjum nr 3 w Kielcach.

Skąd Pani zdobywa fundusze na zakup nowych książek?

Wiele spośród nowych pozycji wydawniczych – to dary od czytelników, instytucji, z którymi szkoła i nasza biblioteka współpracują, a także fundusze pochodzące z różnych akcji bibliotecznych, np. z „Kiermaszu Taniej Książki z Tuliszkowa” i wspomnianych wcześniej kiermaszy i loterii.

Jakie książki są według Pani godne uwagi?

Wiele książek zasługuje na przeczytanie. W mijającym roku szkolnym sięgnęłam do bibliotecznego „lamusa”, polecając powieści pisarzy z mojego dzieciństwa czy wczesnej młodości, np. Adama Bahdaja, Krystyny Siesickiej, Danuty Bieńkowskiej, Alfreda Szklarskiego, Edmunda Niziurskiego, Małgorzaty Musierowicz (popularnej i dziś)  i in. Muszę przyznać, że był to dobry pomysł, bo wielu czytelników „rozczytało się” w twórczości ww. pisarzy.

Czy sprzęt komputerowy jest w jakiś sposób wykorzystywany w bibliotece?

Sprzęt komputerowy w bibliotece szkolnej to prawdziwa „pięta achillesowa”. Tak naprawdę czynny jest i używany tylko jeden komputer, na którym wprowadzam nowe rekordy do programu Mol Optivum 2000+, tworząc elektroniczny katalog. W II sem. b.r. szkol. Dyrekcja zakupiła dla potrzeb biblioteki urządzenie multimedialne. Niestety, brak np. programu „Word” w komputerze bibliotecznym nie pozwala na pełne wykorzystanie posiadanego sprzętu.

Czy w naszej bibliotece są dostępne książki w formie multimedialnej?

Posiadamy tzw. Zbiory Specjalne, czyli audiobooki i filmy DVD oraz nieliczne programy multimedialne. Są to najczęściej lektury szkolne lub bajki i baśnie dla najmłodszych.

Co sądzi Pani o czytaniu książek przez dzisiejszą młodzież?

Cóż…stan czytelnictwa współczesnej młodzieży pozostawia wiele do życzenia, ale nie chcę narzekać – są też tacy, którzy naprawdę dużo czytają i to z tzw. wysokiej literatury. Staram się pracować nad polepszeniem gustów czytelniczych wśród naszych uczniów, w jakimś stopniu mi się to udało.

Rozmawiały: Kasia Mróz i Julka Michcik (Koło Dziennikarskie)