Zajęcia umuzykalniające
- Odsłuchaj piosenkę „Magiczne miejsce” ze strony internetowej https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ , a następnie spróbuj zaśpiewać wraz z podkładem muzycznym:
Teatr to jest widownia i scena.
Niby nic magicznego w tym nie ma,
aż do chwili, gdy nagle na scenie
dziwne zacznie się przedstawienie.
Ref. Bo w teatrze, w teatrze, w teatrze,
czarodziejskie jest to, na co patrzę.
Gdy się tylko podnosi kurtyna,
to od razu czar działać zaczyna.
2. Każda bajka się staje prawdziwa
Gaśnie światło i scena ożywa.
Wszystko może się zdarzyć na scenie.
Działa czar, póki trwa przedstawienie.
Ref. Bo w teatrze, w teatrze, w teatrze…
3. Teatr gra. Każdy ma czego szuka.
A to wszystko nazywa się sztuka.
Gdy dorosnę, to może tu wrócę,
żeby zagrać na scenie w tej sztuce.
Ref. Bo w teatrze, w teatrze, w teatrze..
https://www.tekstowo.pl/piosenka,marek_majewski,magiczne_miejsce.html
- Naucz się piosenki- Chmurkowy teatr Fruzi
https://www.youtube.com/watch?v=1Buj3_gRvKQ
Zabawy ruchowe
- Ruletka – ćwiczenia fizyczne
https://wordwall.net/pl/resource/907774/wychowanie-fizyczne
- „Lustro” – zajęcia ruchowe do wykonania wraz z rodzeństwem lub rodzicem.
Jesteś „lustrem”, a brat, siostra lub rodzic wykonuje przed Tobą ruchy, które Ty naśladujesz. Zabawę poprzedza rymowanka:
Jesteś moim lustrem
I robisz to co chce,
Ja teraz tańczyć mogę,
A Ty – nie.
A jeśli tańczyć skończę
Uważnie na mnie patrz.
Lustro, lustro, powiem ci,
Co czynić teraz masz.
Ilustracja ruchowa rymowanki:
(Jesteś moim lustrem I robisz to co chce) brat, siostra lub rodzic wykonują ukłon przed lustrem,
(Ja teraz tańczyć mogę) obrót wokół własnej osi
(A Ty – nie) gest negacji.
(A jeśli tańczyć skończę) obrót w drugą stronę
(Uważnie na mnie patrz) patrzą spod daszku utworzonego z dłoni
(Lustro, lustro, powiem ci) rytmiczne klaskanie w dłonie
Co czynić teraz masz
http://za-kulisami-przedszkola.blogspot.com/2013/11/lustro.html
- Kaczuchy
https://www.youtube.com/watch?v=zW1_ANe0l94
- Wygibasy z nasze klasy- ćwiczenia gimnastyczne przy muzyce
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ-
- Disco harcerskie
https://www.youtube.com/watch?v=4YWqVlCRJms
- Zumba
https://www.youtube.com/watch?v=rURul05JYNo
- 10 pomysłów na zabawy ruchowe w domu
https://www.mamawdomu.pl/2016/03/10-pomyslow-na-zabawy-ruchowe-w-domu.html
Zajęcia plastyczno – techniczne
- Skarpetkowa pacynka w 5 minut
https://www.youtube.com/watch?v=Xq9N9KHoFBQ
- Jak zrobić pajacyka z papieru?
https://www.youtube.com/watch?v=ddkLL6ey0nI
- Jak zrobić kukiełkę z pudełka?
https://www.youtube.com/watch?v=x5CnT1RfCWo
- KROKUSY Z PESTEK DYNI
Potrzebne będą: pestki dyni, żółty i fioletowy barwnik spożywczy, klej introligatorski, zielona pianka, nożyczki, zielona ściereczka kuchenna lub inny materiał na tło
Farbowanie pestek dyni
Aby wykonać pracę, potrzebujemy farbowane pestki dyni. Rozpuścić barwnik spożywczy w szklance do połowy wypełnionej wodą. Należy ją dosyć mocno zabarwić, aby powstała ciemna esencja. Następnie wrzucić do niej pestki na ok. 30 minut, wyjąć, rozłożyć na gazecie i zostawić do wyschnięcia na całą noc.
- Krokusy krok po kroku
Jako tło np. zmywak kuchenny. Na przygotowanym podkładzie przyklejamy po trzy pestki dyni tworząc kielichy kwiatów. Następnie wycinamy z zielonej pianki mnóstwo cienkich i niedługich paseczków, które będą służyły jako łodygi i liście, przyklejamy je w odpowiednie miejsca. Praca jest gotowa. Można włożyć ją w ramkę.
Przebiśnieg
Potrzebne będą:
- kartka z bloku technicznego (u nas tektura),
- zielona pianka,
- 3 małe plastikowe łyżeczki,
- nożyczki,
- klej na gorąco,
- zielona plastelina
Z kolorowej pianki należy wyciąć łodygę oraz listki. Łyżeczki przecinamy jak na zdjęciu, tak aby zostały nam same okrągłe końce. Tak przygotowane elementy przyklejamy klejem na gorąco do tektury, na styku łodygi z kielichem dodajemy kawałek plasteliny i przebiśnieg jest gotowy.
Edukacja na wesoło
1/. Zagadka o teatrze. Rozwiąż zagadkę:
„Jak się nazywa taki budynek,
w którym zobaczysz scenę, kurtynę?
Krzesła tam stoją rząd za rzędem,
a ja tam bajkę oglądać będę”.
http://zagadkidladzieci.net/Zagadka-o-teatrze-2180
2/. Obejrzyj i przeczytaj tekst z prezentacji „Teatr lalek” umieszczonej na stronie internetowej https://www.slideshare.net/lastowska/teatr-lalek-slajdy-1
Odpowiedz na pytania:
– co jest głównym środkiem wyrazu w teatrze?
– kto animuje, czyli ożywia lalkę?
– jakie są podstawowe typy lalek teatralnych?
– czy w naszym mieście znajduje się Teatr lalek? Jeśli tak to jaka jest jego nazwa?
- Zajęcia w Centrum Bajki w Pacanowie
Jak prawidłowo myć ręce?
Poznaj Teatr Kamishibai – magiczny świat wyobraźni
Tym razem nie zabraknie ognia, ekstremalnych temperatur, a nawet wybuchu
- Białostocki Teatr Lalek – Kopciuszek
https://www.facebook.com/TeatrBTL/videos/2494260894019192/
- Zabawa światłem i cieniem dla dzieci.
Teatr cieni może posłużyć do przedstawienia bajek lub opowiadań.
Obejrzyj (teatrzyk cieni), baśń pt. „Calineczka” Hansa Chrystiana Andersena
https://www.youtube.com/watch?v=HEuK3xj1uxk
Zabaw się teraz we własny teatrzyk cieni, budując cienie zwierząt poprzez odpowiednie ułożenie rąk.
Do tej zabawy potrzebne będzie ciemne pomieszczenie, ściana, małe źródło światła, (np. lampka nocna), pomysły na ułożenie rąk.
Poniżej przykłady układu rąk do stworzenia kształtnych cieni:
- Zając, 2. Struś, 3. Łabędź, 4. Koń, 5. Papuga, 6. Krokodyl, 7. Kogut, 8. Pies
https://bi.im-g.pl/im/6/17151/m17151926,STR11-ZWIERZE-ODP.jpg
- Jak przygotować teatrzyk w domu?
https://dziecisawazne.pl/pomyslow-zabawe-teatr-bok/
- Kalambury – zabawa z mamą i tatą.
Spróbuj pokazać lub narysować poniższe przysłowia. A przy okazji, czy wiesz co one oznaczają?
Nie wchodzi się dwa razy do tej samej rzeki.
Jedna jaskółka wiosny nie czyni.
Co dwie głowy, to nie jedna.
Starość nie radość, młodość nie wieczność.
Hulaj dusza, piekła nie ma.
Cisza jak makiem zasiał.
Przyszła koza do woza.
Ten się śmieje, kto się śmieje ostatni.
Pierwsze koty za płotNie wszystko złoto, co się świeci.
Jak pies je, to nie szczeka bo mu miska ucieka.
Gdy kota nie ma, myszy harcują.
Czuć się jak ryba w wodzie.
Kto się czubi, ten się lubi.
Jedna jaskółka wiosny nie czyni.
Dużo więcej zabawy czeka na Ciebie na stronie
http://www.kalambury.com.pl/przyslowia
- Dokończ zdanie – zabawa.
Spróbuj pobawić się swoją wyobraźnią. Oto dla Ciebie kilka przykładowych zdań , które należy dokończyć tak jak Ci to podpowiada wyobraźnia, serce, nastrój….
Kiedy na dworze świeci słońce…..
Lubię bawić się………….
Dobrze mieć przyjaciela, bo……..
W czasie deszczu…….
Najmilej jest……..
Gdybym miał czarodziejską moc…….
Gdybym mógł latać jak ptak…………
Moim marzeniem ……………..
- „ Fabuła z Kubka”.
Spróbuj poczuć się jak autor świetnych książek i opowiadań dla dzieci. Napisz opowiadanie, może wesołe, a może smutne… Proste? Nie do końca, bo musisz wykorzystać w nim słowa z „kubka”. Oto one:
Pies, wiosna, aktor, tulipan, dziewczynka, skarb, czarownica, jabłko, książka, jajko, pałac, czekolada, drzewo.
Trudne? Dasz radę. Nie ma rzeczy niemożliwych!
Ćwiczenie pamięci – zapamiętaj ciąg wyrazów.
Zabawa polega na połączeniu wyrazów czy przedmiotów w opowieść, historyjkę. Nie musi być ona logiczna, ważne żebyś zapamiętał wszystkie wyrazy .
Przykładowy zestaw wyrazów do zapamiętania
- dziewczynka, dom, książka, pies, pomidor, plecak, drzewo, kot, babcia, okulary.
- Drabina, słońce, trawa, porzeczki, deszcz, chłopiec, chleb, dom, dziecko, kaktus
- Chomik, dziadek, jabłko, Piotrek, plastelina, zeszyt, ser, myszka, kret, lalka
Więcej na stronie https://gryzabawy.pl/techniki-zapamietywania-ciag-wyrazow/
- Ćwiczymy pamięć i dykcję, czyli ważne cechy aktora.
Przeczytaj i powtórz bardzo wyraźnie:
– Na wysokiej górze rośnie drzewo duże.
A nazywa ono się apli – papli – blite – blau.
A kto tego nie wypowie w kącie będzie stał.
– Ciocia Klocia przyniosła łakocie.
– Deszcz dzwoni o szyby.
– Dzwonek dzwoni: dzyń, dzyń, dzyń.
– Szumy- szumią, a szelesty – szeleszczą.
– W oknach wiszą wyprasowane firanki.
– Korale koloru koralowego.
– Panienki noszą śliczne sukienki.
Ćwiczenie pamięci:.
„Znasz te wyliczanki”? Spróbuj je powtórzyć. *Pan Majewski miał trzy pieski: Czerwony –Zielony – Niebieski. Raz, dwa, trzy, Kry – jesz -ty.
* Bum – bum, Misia – Bela, Misia –Kasia, Ką –fa –ce -la. Misia – a, Misia – be, Misia – Kasia, Ką-fa- ce!
- Zadania dla przyszłych aktorów
„Spróbuj powiedzieć”:-„Nie marszcz czoła” „Zmiażdż dżdżownicę” „Przeleciały trzy pstre przepiórzyce, przez trzy pstre kamienice” „Jola lojalna” „Stół z powyłamywanymi nogami” „Poczmistrz z Tczewa” „Koszt poczt w Tczewie” „Trzech Czechów szło ze Szczebrzeszyna do Szczecina” ‘Trzmiel brzęczy w powietrzu” „Korale koloru koralowego” „Świerszcz strzyka za ścianą” „Nie pieprz Pietrze wieprza pieprzem, bo przepieprzysz wieprza pieprzem” „Czy tata czyta cytaty Tacyta?” „Tarcz tarł tarcicę tak takt w takt jak takt w takt tarcicę tartak tarł” „Chrząszcz brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie, że przepiórki pstre trzy podpatrzyły jak raz w Pszczynie cietrzew wieprza wietrzył. Wietrzył cietrzew wieprzy szereg oraz otomanę, która miała trzy z nóg czterech powyłamywane”
„W gąszczu” W gąszczu puszczy szpak ze szpakiem,
Pszczoła z muszką, szczupak z rakiem,
Komar, tancerz pełen zalet,
Utworzyli leśny balet.
„Przylaszczki” Oczy bystre, pyszczek wąski,
W rudym futrze, z rudą kitą,
Do przyjaciół z przylaszczkami
Przyszedł rudy lis z wizytą.
„Trzpiot” Szczygieł cioci ze Szczekocin
Dżem posolił. Dalej psocił.
Pieprz pocukrzył. Ciocia mdleje.
Kiedy trzpiot ten spoważnieje?:)J
Dziecko w sieci- zasady bezpiecznego korzystanie z internetu.
Opracowanie: nauczyciele świetlicy