Czym jest koronawirus i czym grozi spotkanie z nim? Dlaczego nie ma szkoły? Jak rozmawiać z dzieckiem na tak trudne tematy? Podpowiedzi przynosi książeczka opracowana przez kolumbijską psycholog Manuelę Molinę Cruz, która jest autorką krótkiego ilustrowanego opowiadania o koronawirusie. Sytuacja jest trudna i zmienia się dynamicznie. Z dnia na dzień pojawiają się nowe doniesienia na […]
You are browsing archives for
Autor: Marzena Zagdan
Jak wspierać dzieci w okresie pandemii koronawirus
Obserwuj reakcje i emocje dziecka. Każdy człowiek inaczej reaguje na wydarzenia otaczającego świata. Niektóre dzieci na obecną sytuację reagują spokojem, zaciekawieniem czy nawet podekscytowaniem (spowodowanym możliwością zostania w domu zamiast pójścia do szkoły). Część dzieci odczuwa niepokój i strach. Obserwuj reakcje emocjonalne własnego dziecka i akceptuj je. Rozmawiaj. Staraj się zaspokajać ciekawość dzieci informacjami, wykorzystajmy […]
Hejt/hejting i mowa nienawiści – Apel do rodziców
Hejt/hejting i mowa nienawiści to formy cyberprzemocy, które polegają na obrażaniu w sieci innych osób. Wydaje się, że dziś jest to jedno z najpoważniejszych zagrożeń czyhających na dzieci i młodzież w sieci.
Bezpieczne wakacje
BEZPIECZNE WAKACJE – PORADY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
W okresie wakacyjnym część dzieci wyjedzie na kolonie, czy obozy, a część pozostanie w domach. Mając na uwadze dobro przedstawiamy kilka rad, które mogą ochronić przed nieprzyjemnymi wakacyjnymi sytuacjami.
W jaki sposób nauczyć dziecko bezpiecznego korzyst
RADY DLA RODZICÓW
W jaki sposób nauczyć dziecko bezpiecznego korzystania z telefonu komórkowego?
Zwróć uwagę dziecka na fakt, że telefon, mimo wielu innych funkcji, ma służyć przede wszystkim do kontaktu z Tobą. Ma on stwarzać poczucie bezpieczeństwa dla obu stron, związane z możliwością nawiązania kontaktu w każdej chwili.
Jak reagować gdy dziecko nadużywa sieci i komputer
Rodzic nierzadko nie zdaje sobie sprawy ze skali problemu i umniejsza go bądź rezygnuje z jakichkolwiek działań. Tymczasem nadużywanie komputera przez młodego człowieka może prowadzić do zgubnych konsekwencji… Jakie kroki należy podjąć, gdy zauważymy u dziecka objawy dysfunkcyjnego używania nowych mediów?
Co się dzieje w emocjach mojego dziecka?
Dziecko, będąc istotą czującą i myślącą, wyraża swoją złość, smutek, strach, pragnie zwrócić na siebie uwagę i nawiązać interakcję z rodzicem. Kiedy maluch wrzeszczy, kopie, robi “sceny”, pokazuje to, na czym mu zależy, próbuje podjąć walkę o to, co jest dla niego ważne, co mu jest w danym momencie potrzebne, czego pragnie.
Pedagog szkolny zaprasza
Godziny pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2016/2017: Poniedziałek 11.00 – 16.00 Wtorek 9.00 – 14.00 Środa 9.00 – 14.00 Czwartek 9.00 – 14.00 Piątek 9.00 – 14.00
Zasady obowiązujące pedagoga szkolnego
Realizując swoje statutowe zadania pedagog szkolny kieruje się następującymi zasadami: zasadą odpowiedzialności za pełny rozwój każdego ucznia, bo każde dziecko jest najwyższą wartością. Pedagog stara się poznać indywidualne możliwości każdego ucznia, jego warunki rodzinne, społeczne i wiedzę tę wykorzystuje organizując proces wychowania,